Programa para el uso adecuado de las tildes en la producción de textos de los estudiantes del V ciclo de primaria de la I.E. “Italo Peruano Santa María Mazzarello” del distrito del Cercado - Arequipa 2017

Abstract

La Tesis titulada: Programa para el uso adecuado de las tildes en la producción de textos de los estudiantes del V ciclo de primaria de la I.E. ÍTALO PERUANO SANTA MARÍA MAZZARELLO” DEL distrito DEL CERCADO - AREQUIPA 2017 .La vida impone sus retos; si somos capaces de aprender a utilizar un ordenador, de aprender a resolver un difícil problema matemático y una compleja ecuación química y buscar soluciones científicas, a veces inimaginables, a problemas que se presentan en la vida; cabría preguntar: ¿sería tan engorroso conocer y aplicar las reglas ortográficas y de tildación, que comenzamos a estudiar desde los primeros grados en la escuela?. Este trabajo pretende esclarecer algunos ejercicios y ponerlos en el lugar que merecen, pues, aunque tradicionales y sencillos, no dejan de tener gran importancia para el estudio de la Ortografía (sobre todo tildación); unidos, claro está, a otros ejercicios creativos que puedan elaborar los docentes, y a la utilización también de técnicas participativas. A todo esto establecemos ciertos preceptos, principios y criterios relacionados con la composición y redacción pues también es parte de este trabajo. Es menester recalcar que recurrimos a detalles propios como algunas recomendaciones para la producción de textos, teniendo en cuenta la planificación y la organización de estos. La investigación está dividida en tres capítulos los cuales se presenta a continuación. En el capítulo I: se encuentra el marco teórico, el cual está integrado por antecedentes, bases teóricas que apoyan y fundamentan la investigación y la definición de términos que se ha utilizado. En el capítulo II: se encuentra todo lo referente al marco operativo empezando por el planteamiento del problema, formulación del problema, justificación, los objetivos, la hipótesis y las variables de la investigación, la población y muestra, metodología de la investigación, técnicas e instrumentos de recolección de datos, plan de tratamientos de datos, procesamiento, análisis e interpretación de datos en tablas y gráficos. En el capítulo III: se encuentra todo lo referente a la propuesta, objetivos de la propuesta, justificación, descripción de la propuesta, limitaciones de la investigación y el cronograma de actividades. Finalmente, se detalla las conclusiones, recomendaciones, bibliografía y los anexos correspondientes.