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Quispe Huaspa, Ana Cecilia
Quispe Ochoa, Dennys Orlando
2018-06-04T16:03:40Z
2018-06-04T16:03:40Z
2018
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/6030
La presente investigación tiene como objetivo general analizar las posibles relaciones entre los factores de personalidad y los componentes del amor en estudiantes mujeres del quinto año de las diferentes áreas de la Universidad Nacional de San Agustín. Esta investigación es de tipo transversal, comparativo y descriptivo-correlacional, fue aplicada a 466 estudiantes mujeres. En este estudio se utilizaron los siguientes instrumentos: Cuestionario “Big Five” y la Escala triangular del Amor. Los resultados arrojan que el componente del amor que predomina es el componente “Pasión”, el tipo de amor que predomina en las estudiantes mujeres de la Universidad Nacional de San Agustín es el “Amor Necio”. Se identificó que el factor de personalidad que predomina es el de “estabilidad emocional” seguido de “tesón”, se observaron algunas diferencias de acuerdo a las diferentes áreas, en el área de Ingenierías predomina la “Estabilidad Emocional” seguido de “Tesón”; en cuanto al área de Biomédicas predomina “Apertura mental”, seguido de “Energía”, por último, se observa que en el área de Sociales tanto “Apertura Mental” y “Tesón” son predominantes por igual. También se halló una correlación inversamente proporcional entre el componente del amor “Intimidad” y el factor de personalidad “Apertura Mental”, se infiere que mientras más alto fue el nivel de intimidad, la apertura mental de las evaluadas fue menor. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Componentes del Amor (es_PE)
Personalidad (es_PE)
Estudiantes Mujeres (es_PE)
Componentes del amor según la personalidad en estudiantes mujeres del quinto año de la Universidad Nacional de San Agustín (es_PE)
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Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Psicología, Relaciones Industriales y Ciencias de la Comunicación (es_PE)
Psicología (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Psicólogos (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02 (es_PE)
Pública



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