Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Valverde Tapia, Teresa
Pacheco Arias, Edda Lucy
2017-08-09T19:00:28Z
2017-08-09T19:00:28Z
2015
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/2027
Al realizar el análisis crítico de la práctica pedagógica docente a partir de la descripción registrada en el diario de campo, permitió identificar las fortalezas y debilidades más recurrentes con relación a nuestro que hacer en el aula y los aprendizajes de los estudiantes. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Expresión oral (es_PE)
Juegos verbales (es_PE)
Niños (es_PE)
Educación (es_PE)
Diario de campo (es_PE)
Aprendizaje de estudiantes (es_PE)
Estrategias didácticas para desarrollar la expresión oral utilizando los juegos verbales en niños y niñas de 3 años de la institución educativa Nº 1105 Santa Isabel de Abancay 2014 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Didactica de la Educacion Inicial (es_PE)
Título de Segunda Especialidad (es_PE)
Segunda especialidad en Didáctica de la Educación Inicial (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
111089 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons