El autoconcepto personal y la resiliencia en los estudiantes de un centro de educación básica alternativa de Arequipa, 2022

Abstract

La presente investigación denominada “El autoconcepto personal y la resiliencia en los estudiantes de un Centro de Educación Básica Alternativa de Arequipa, 2022”, se desarrolló con el objetivo principal de determinar la relación que existe entre el autoconcepto personal y la resiliencia en los estudiantes de un CEBA. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional y contó con un diseño no experimental transversal. La población estuvo conformada por 68 estudiantes del Centro de Educación Básica alternativa N°40458 El Gran Amauta, para la muestra se consideró el 100% de la población. Asimismo, como instrumentos se consideraron: para la variable autoconcepto personal se aplicó el “Cuestionario de autoconcepto GARLEY” y para la resiliencia una escala. Finalmente, se determinó la existencia de una relación positiva y significativa entre el autoconcepto personal y la resiliencia en los estudiantes de un CEBA en Arequipa. De acuerdo a la prueba estadística de correlación Rho de Spearman, el valor de la relación es de 82% el nivel de significancia de 0% lo que demuestra que la relación entre las variables es fuerte. Por lo cual es viable afirmar que, si el autoconcepto personal es mayor, la resiliencia también será mayor.