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Arisaca Guardia, Sara Ugenia
2017-08-09T19:00:21Z
2017-08-09T19:00:21Z
2015
http://repositorio.unsa.edu.pe/handle/UNSA/2003
Las razones por las que se realiza esta investigación responden a las necesidades del aula en el área de comunicación especialmente en el dominio de expresión oral en los niños y niñas con trastorno con dislalia evolutiva, enmarcado en la aplicación de los diferentes juegos verbales en la mejora de la práctica pedagógica. Nuestros niños de 5 años, protagonizan constantemente relaciones sociales comunicativas que varía según su entorno lingüístico cotidiano. Todos afirmamos nuestra identidad a partir del uso de la lengua y las interacciones que se dan con nuestros compañeros en el aula y con las personas de nuestro entorno, lo que nos permite desarrollarnos como seres sociales. En la comunicación oral importa que palabras se digan, pero también importa cómo se dicen, esto es los gestos, los tonos de la voz y las posturas corporales que acompañan a nuestra comunicación verbal. De tal manera que aseguren una educación pertinente y de calidad, dando énfasis al desarrollo de sus competencias orales; en las interacciones que se les presentan en la vida social y académica, se enfrentan a diversas situaciones comunicativas reales. En tal sentido se desarrolló estrategias metodológicas: Juegos verbales para mejorar su expresión oral fomentando buena comunicación a través de ejercicios fono articulatorio, juegos verbales como: rimas, adivinanzas, juego de expresión corporal. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Juegos verbales (es_PE)
Expresión Oral (es_PE)
Expresión corporal (es_PE)
Dislalia (es_PE)
Los juegos verbales en el desarrollo de la expresión oral en los niños y niñas de 5 años con trastornos de dislalia evolutiva de la IEI N°1103 “Mijani”, Putina - 2015 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Educación Especial e Inclusiva con Atención a la Diversidad (es_PE)
Título de Segunda Especialidad (es_PE)
Segunda especialidad en Educación Especial e Inclusiva con Atención a la Diversidad (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad (es_PE)
141199 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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