Aplicación de talleres para lograr la participación de los padres de familia en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de segundo grado de primaria de la institución educativa José Jacobo Cruz Villegas - distrito de Catacaos – provincia y departamento de Piura - 2017.

Abstract

Se realizó la presente investigación con el título “Aplicación de los talleres para lograr la Participación de los padres de familia en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes de 2° Grado de Primaria de la Institución Educativa “José Jacobo Cruz Villegas” – Distrito de Catacaos – Provincia y Departamento de Piura – 2017”, con el objetivo de Determinar el nivel de influencia de la participación activa y comprometida de los padres de familia en el mejoramiento de los aprendizajes de los estudiantes del 2° Grado, Secciones “A” y “B” del Nivel Primaria de la I.E. “José Jacobo Cruz Villegas” del Distrito Catacaos, Provincia y Departamento de Piura, durante el Año Lectivo 2017, la investigación pertenece al enfoque cuantitativo, de tipo preexperimental. La investigación fue aplicada a 70 padres de familia de la I.E. “José Jacobo Cruz Villegas” del Distrito Catacaos, el instrumento utilizado fue el Cuestionario para padres de familia. Encontrando así, en los resultados, que no existe una participación activa y comprometida por parte de los padres de familia, es entonces, que, basándome en los resultados obtenidos, se aplicó los talleres con los padres de familia, obteniendo buenos resultados, cambio de actitud en los padres de familia, más activos, participativos, y comprometidos en la mejora de los aprendizajes de sus hijos