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Espinoza Herrera, Gladys Margarita
Inca Cauti, William
2021-05-25T00:03:09Z
2021-05-25T00:03:09Z
2019-11-23
http://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/3503
El presente trabajo de investigación tiene como propósito demostrar en qué medida la aplicación de los juegos didácticos influye en la socialización y el rendimiento académico de los estudiantes de la I.E. “Reymundo Pimentel Calle” M/Mx. de la localidad de Muchapampa. Esta investigación es de tipo aplicada, ya que su interés está dado en la aplicación, utilización y consecuencias prácticas de los conocimientos, por lo que busca demostrar la relación de causalidad existente entre las variables de estudio, y de nivel explicativo, porque ha buscado explicar la relación de causalidad, para ello, se utilizó el diseño experimental de modalidad cuasi-experimento. En el estudio se trabajó con una población de 24 estudiantes de los diferentes grados de estudio que pertenecen a la Institución Educativa “Reymundo Pimentel Calle” M/Mx. de la localidad de Muchapampa de Coracora en Ayacucho, en el año 2015, de la cual, se extrajo una muestra de 15 estudiantes pertenecientes a 3º grado (8 estudiantes) y 5º grado (7 estudiantes), constituyendo los estudiantes del 3º grado el grupo experimental y los de 5º grado el grupo de control; sobre quienes se empleó dos instrumentos (lista de cotejo y actas de evaluación integral), el primero para medir la socialización y el segundo para medir el rendimiento académico. Asimismo, el método utilizado en la presente investigación fue el cuantitativo y en cuanto al método de procesamiento de datos se ha empleado la estadística descriptiva e inferencial. La tabulación de datos ha permitido la contrastación de la hipótesis general y de las específicas, valiéndose de la prueba estadística T-student por tratarse de muestras menores, llegando a la conclusión que los juegos didácticos influye en la optimización de la socialización y mejora del rendimiento académico de los estudiantes de la I.E. “Reymundo Pimentel Calle” M/Mx. de la localidad de Muchapampa.
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de Huancavelica (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (*)
Universidad Nacional de Huancavelica (es_PE)
Repositorio Institucional - UNH (es_PE)
Rendimiento académico
Socialización colectiva
Juego
Socialización
Socialización personal
Juegos didácticos
Aplicación de juegos didácticos en las actividades pedagógicas, para optimizar la socialización y mejorar el rendimiento académico
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Huancavelica : Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Maestría en Ciencias de la Educación; mención en Administración y Planificación de la Educación
Titulo Profesional (es_PE)
Maestro en Ciencias de la Educación; mención en Administración y Planificación de la Educación
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Escuela de Posgrado (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
04042635
https://orcid.org/0000-0001-7108-3382
09925012
19 1037
Uriol Alva, Antonieta del Pilar
Cano Azambuja, Giovanna Victoria
Aguilar Córdova, María Dolores
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



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