Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Cuno Parari, Alvaro Ernesto
Ramos Lovón, Wilber Roberto
Delgado Mattos, Alessandra Daniela
2022-11-29T14:01:50Z
2022-11-29T14:01:50Z
2022
http://hdl.handle.net/20.500.12773/15077
la comunicación, son las emociones, es por ello, que el rol de ellas ha sido ampliamente analizado en los sistemas automáticos de reconocimiento a partir del habla, los cuáles, requieren además de algoritmos robustos, corpus orales de emociones de calidad. [Motivación] Los corpus etiquetados emocionalmente son un elemento clave en la implementación de sistemas automáticos de reconocimiento de emociones a partir de habla. La carencia de los mismos hace que los hablantes de un determinado idioma, acento o dialecto, no puedan usufructuar, en toda su amplitud, de los beneficios de este desarrollo tecnológico. [Objetivos] Esta tesis tiene como objetivo diseñar y construir un corpus de emociones en español con acento peruano, de modo que pueda ser utilizado en el entrenamiento y validación de sistemas basados en Deep Learning para el reconocimiento automático de emociones. [Método] Se comenzó realizando una revisión de la literatura sobre los modelos de clasificación de emociones y los esquemas relacionados al diseño y construcción de corpus orales de emociones. Después, se definieron los criterios para diseñar un método de construcción a partir de audio-vídeos existentes en la plataforma YouTube™. Finalmente, la calidad del corpus fue evaluada de manera cualitativa y cuantitativa. [Resultados] Se construyó un corpus etiquetado con tres atributos emocionales (valencia, excitación y dominancia), con un tamaño de 7 horas 45 minutos y 52 segundos, contiene voces de un total de 80 participantes (hombres y mujeres en edad adulta) desenvolviéndose en escenarios naturales tales como debates, entrevistas y reportajes. Asimismo, se encuentra disponible de forma abierta al público en el siguiente enlace: https://zenodo.org/record/5793223#.YczDf2jMLIV [Conclusión] El corpus oral de emociones fue evaluado cualitativamente en cuanto al alcance, naturalidad, contexto y descriptores, y cuantitativamente en cuanto a su eficacia real, cumpliendo las expectativas para lo que fue construido ya que permitió el entrenamiento y validación en sistemas de reconocimiento de emociones en idioma español con acento peruano, obteniendo un buen desempeño, del 0.84 y 0.73 para las etapas de entrenamiento y validación respectivamente. (es_PE)
Este trabajo fue financiado por el Fondo Fondo de Financiamiento: Proyecto Concytec-Banco Mundial "Mejoramiento y Ampliación de los Servicios del Sistema Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación Tecnológica" 8682-PE, a través de su Unidad ejecutora ProCiencia. en el marco del Proyecto: KUSISQA Project: Supporting Emotions Regulation in the Teaching and Learning Processes [Numero de Contrato: 014-2019-FONDECYT-BM-INC.INV] (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa (es_PE)
Repositorio Institucional - UNSA (es_PE)
Corpus orales (es_PE)
Emociones (es_PE)
Deep Learning (es_PE)
Un corpus oral en idioma español con acento peruano para el reconocimiento de emociones (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa.Unidad de Posgrado.Facultad de Ciencias de la Educación (es_PE)
Maestría en Ciencias: Informática, con mención en Tecnologías de la Información y Comunicación en Gestión y Educación (es_PE)
Maestra en Ciencias: Informática, con mención en Tecnologías de la Información y Comunicación en Gestión y Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
29692413
29525079
https://orcid.org/0000-0001-9595-471x (es_PE)
https://orcid.org/0000-0003-0030-9107 (es_PE)
70516066
611107 (es_PE)
Cuadros Valdivia, Ana Maria
Machaca Arceda, Vicente Enrique
Cuno Parari, Alvaro Ernesto
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons