EMPLEO DE ORGANIZADORES DE APRENDIZAJE EN LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CARLOS AUGUSTO SALAVERRY - ANDAYMARCA

Abstract

Se realizó una investigación descriptiva simple con el propósito de determinar el nivel de empleo de los organizadores de aprendizaje en la comprensión lectora en la Institución Educativa Carlos Augusto Salaverry de Andaymarca. Se elaboró utilizando el método científico, cuya población estuvo conformada por un total 123 estudiantes, se trabajó con la técnica de muestreo censal; para la construcción del marco teórico se ha recurrido a las técnicas bibliográficas y el análisis documental de trabajos realizados anteriormente a nuestra investigación, los datos obtenidos han sido organizados en cuadros, tablas, gráficos y se han aplicado estadísticos descriptivos porcentuales para su correspondiente interpretación. Los resultados de la investigación nos muestran según la variable de estudio que el 454 (36.9%) respuestas fueron sí utilizan organizadores de aprendizaje en la comprensión lectora, por otra parte 530 (43.1%) respuestas fueron a veces utilizan organizadores de aprendizaje en la comprensión lectora, y por último encontramos 246 (20%) respuestas no utilizan organizadores de aprendizaje en la comprensión lectora. Palabra clave: Organizadores, aprendizaje, comprensión lectora.