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Title: NIVEL DE INCORPORACIÓN DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE POR LOS DOCENTES DEL CETPRO FE Y ALEGRÍA 23 DE VILLA MARÍA DEL TRIUNFO - 2019
Advisor(s): Cayllahua Yarasca, Ubaldo
OCDE field: Tecnología de la Información y Comunicación
Issue Date: 10-Mar-2020
Institution: Universidad Nacional de Huancavelica
Abstract: El estudio tuvo como propósito determinar el nivel de incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje por los docentes del CETPRO Fe y Alegría 23 de Villa María del Triunfo en Lima en el año 2019. El estudio fue de tipo básico y de nivel descriptivo, ya que buscó describir la variable de interés (TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje) utilizándose para ello el método científico y el diseño no experimental de corte transeccional descriptivo. Se trabajó con una muestra poblacional de 11 docentes (nombrados y contratados), a quienes se les aplicó un instrumento (cuestionario) a través de la técnica (encuesta) para medir el nivel de incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Es así que, mediante el respectivo procesamiento, análisis e interpretación de datos se tuvo como resultado que los docentes del CETPRO Fe y Alegría 23 de Villa María del Triunfo en Lima en el año 2019 presentan un nivel bajo de incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje, quedando ello evidenciado con la media aritmética hallada (50,82) tal como se muestra en la tabla 5. Palabras clave: Tecnología de la información y comunicación, formación profesional, planificación curricular, entornos virtuales, material didáctico.
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Huancavelica: Facultad de Ciencias de la Educación
Grade or title: Título de Segunda Especialidad: Andragogía - Educación Básica Alternativa
Register date: 19-Nov-2020



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