Procrastinación y ansiedad en los estudiantes del programa académico de psicología de una universidad privada del distrito de Pimentel - Chiclayo

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre procrastinación y ansiedad en los estudiantes del Programa de Psicología de una Universidad Privada de Pimentel-Chiclayo. El estudio fue de tipo descriptivocorrelacional y de diseño no experimental. La población estuvo conformada por 70 estudiantes de ambos sexos, de la edad de 16 a 19 años, a quienes se les aplicó la Escala de Procrastinación en Adolescentes (EPA) y la Escala de Autoevaluación de Ansiedad de Zung. Los resultados evidenciaron una correlación moderada (0.584; p<0.01) entre procrastinación y ansiedad; por otro lado, en procrastinación se obtuvo un nivel de bajo grado y en ansiedad un nivel de límites normales y de mínima a moderada; además, en las 5 dimensiones de procrastinación, las cuales son autoestima, dependencia, desorganización, falta de motivación y evasión de la responsabilidad, el nivel que predominó fue el de bajo grado. Por lo que se concluye en nuestra población que, a menor procrastinación, se evidencia menor ansiedad.