Buscar en Google Scholar
Registro completo de metadatos
Guerra Huacho, Rollin Max
Bautista Asto, Richard Raúl
2024-06-19T18:09:12Z
2024-06-19T18:09:12Z
2024
http://hdl.handle.net/20.500.14556/67
En trabajo de investigación-tesis realizado con absoluta conciencia ética, lo ponemos a consideración para su evidencia y se visualice los resultados más importantes que corresponde al estudio de investigación denominado: Inteligencia musical en los estudiantes de la Institución Educativa Emblemática Juan José Crespo y Castillo de Ambo, Huánuco – 2023. El objetivo principal de este estudio fue determinar el nivel de inteligencia musical en los estudiantes de la Institución Educativa Emblemática Juan José Crespo y Castillo de Ambo, Huánuco – 2023. Se ha realizado un estudio descriptivo con una metodología cuantitativa de carácter transversal, con una muestra de 76 estudiantes. Se utilizó como instrumento de recolección de datos una guía de observación que tuvo una confiabilidad de 0,825 en el Alfa de Cronbach y validada por expertos en el tema. Los resultados muestran que el nivel de inteligencia musical que poseen los estudiantes de secundaria de la precitada institución educativa emblemática es medio en su mayoría 97,4%(74) y solo el 2,6%(2) se ubican en el nivel superior; sobre la dimensión ritmo, el 84,2% (64) de los estudiantes se ubican en el nivel medio y 15,8%(12) se ubican en el nivel superior; sobre las dimensiones: tono y capacidad musical el 100% (76) de los estudiantes se ubican en el nivel medio, se concluye que existe un nivel medio de inteligencia musical en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Emblemática Juan José Crespo y Castillo de Ambo, Huánuco – 2023 y que no existen diferencias estadísticamente significativas en el nivel de inteligencia musical según sexo. (en_PE)
This thesis report highlights the most relevant results corresponding to the research study called: Musical intelligence in the students of the Emblematic Educational Institution Juan José Crespo y Castillo de Ambo, Huánuco – 2023. The main objective of this study was determine the level of musical intelligence in the students of the Juan José Crespo y Castillo de Ambo Emblematic Educational Institution, Huánuco – 2023. A descriptive study has been carried out with a transversal quantitative methodology, with a sample of 76 students. An observation guide was used as a data collection instrument that had a reliability of 0.825 in Cronbach's Alpha and was validated by experts on the subject. The results show that the level of musical intelligence possessed by high school students of the aforementioned emblematic educational institution is mostly medium, 97.4%(74), and only 2.6%(2) are located at the higher level; Regarding the rhythm dimension, 84.2% (64) of the students are located at the medium level and 15.8% (12) are located at the higher level; Regarding the dimensions: tone and musical ability, 100% (76) of the students are located at the average level, it is concluded that there is an average level of musical intelligence in high school students of the Emblematic Educational Institution Juan José Crespo y Castillo de Ambo , Huánuco – 2023 and that there are no statistically significant differences in the level of musical intelligence according to sex.
application/pdf
spa (en_PE)
Universidad Nacional "Daniel Alomía Robles" (en_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Inteligencia musical (en_PE)
educación secundaria pública
estudiantes (EBR)
Inteligencia musical en los estudiantes de la Institución Educativa Emblemática Juan José Crespo y Castillo de Ambo, Huánuco - 2023 (en_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (en_PE)
Universidad Nacional Daniel Alomía Robles
Música
Licenciado en Educación Musical y Artes.
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07
http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
08550548
https://orcid.org/0000-0002-7121-7667
71430797
215426
León Trujillo, Betty
Marcellini Morales, Jorge Gadi
Choquevilca Chinguel, Josué
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons