Prevención de drogo dependencia y la convivencia en estudiantes de la Institución Educativa F.A.P. Manuel Polo Jiménez. Periodo 2018 desde la perspectiva ecológica

Abstract

La Investigación tuvo como objetivo principal establecer de qué manera la aplicación de la prevención de drogodependencia optimiza la convivencia en estudiantes de la Instituciones Educativas F.A.P. Manuel Polo Jiménez, periodo 2018 desde la perspectiva ecológica. Se realizó un estudio de enfoque cualitativa, aplicada, prospectivo, analítico y transversal. El diseño fue Cuasi experimental. De la población total, se determinó una muestra de 32 alumnos matriculados en un aula de 4° secundaria, en la Institución Educativa F.A.P. Manuel Polo Jiménez durante un periodo del 2018, los cuales se han dividido en dos grupos, 16 alumnos corresponden al grupo experimental o de estudio (GE) a los cuales se les aplicó el programa y los otros 30 alumnos (GC) que fueron el grupo de control. Se obtuvo como resultados, en el grupo de trabajo un notable cambio en contraste con el grupo medición. Se observó que entre el 30% y 47% de los estudiantes eran bebedores sociales, es decir consumían alcohol en alguna reunión social ocasional. En especial se incrementó la cifra en el grupo de trabajo contrastando con el 30% del grupo control. Con un valor de p menor a 0.05, se encuentran diferencias estadísticamente significativas en ambos grupos demostrando que existen cambios notables después de la intervención. Asimismo, con relación al tabaco, se presentan mayores casos de dependencia psicológica en el grupo control donde el 33% en contraste con el 17% del grupo experimental. La conclusión obtenida en la investigación fue que la prevención desde la perspectiva ecológica escolar disminuye la drogodependencia en estudiantes.