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Rosario Pacahuala, Emilio Augusto
Perez Petsa, Ronel
2023-05-24T16:06:11Z
2023-05-24T16:06:11Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12727/11910
La pandemia de coronavirus ha generado una crisis en todos los sectores del Estado, así como en el sector educativo con los cambios en el dictado de clases en modalidad remota, esto ha generado incertidumbre y problemas para la adaptación de un nuevo entorno. Por esto, se plantea la investigación titulada “Las técnicas de información y comunicación, y el aprendizaje colaborativo en el área de matemática en los estudiantes de primaria en la institución educativa N° 62303 (Chapis- 2022)”, para el diseño metodológico se determinó un enfoque cuantitativo, nivel descriptivo y diseño correlacional, estableciéndose por objetivo encontrar la relación entre las variables: técnicas de información y comunicación; además del proceso de aprendizaje de tipo colaborativo en el área de matemática. La población del área de estudio corresponde al total de estudiantes de 5to grado de educación primaria, determinándose una muestra de 28 estudiantes y para definir el tipo de distribución de los datos se hizo uso de la prueba de normalidad estadística Shapiro Wilks. El instrumento para establecer la relación entre variables es el cuestionario. Se concluyó en el análisis de los resultados que la relación entre el uso de las técnicas de información y comunicación con el aprendizaje colaborativo no es significativa. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
69 p. (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad de San Martín de Porres (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Repositorio Académico USMP (es_PE)
Universidad San Martín de Porres - USMP (es_PE)
Técnica de TIC (es_PE)
Aprendizaje colaborativo (es_PE)
Estudiantes de primaria (es_PE)
Las técnicas de información y comunicación, y el aprendizaje colaborativo en el área de Matemática en los estudiantes de primaria en la Institución Educativa N° 62303 (Chapis- 2022)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Unidad de Posgrado (es_PE)
Educación (es_PE)
Magíster en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
40872575
https://orcid.org/0000-0003-2421-548X (es_PE)
44074274
131457 (es_PE)
Capillo Chávez, César Herminio
Salvatierra Melgar, Ángel
Barrios Valer, Edwin
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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