Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Enciso Gutiérrez, Antonio Celestino
Campos Ayvar, Karyl Joel
2021-11-25T19:23:28Z
2021-11-25T19:23:28Z
2021
https://hdl.handle.net/20.500.12996/5088
Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Ingeniería Agrícola. Departamento Académico de Recursos Hídricos (es_PE)
Se realizó la asistencia técnica a la Residencia de la Obra del Proyecto: “Mejoramiento de la Infraestructura de Riego Canal Palpa Bajo-II Etapa” ejecutada por la Dirección Regional de Agricultura del Gobierno Regional de Lima bajo la modalidad de Administración Directa, se apoyó en la dirección técnica para la ejecución del proyecto, se llevó a cabo la elaboración y control de los metrados realmente ejecutados de cada partida y del avance físico y financiero de la obra, se verificó la calidad de los materiales e insumos y que correspondan a las especificaciones técnicas del Expediente Técnico Aprobado, se realizó monitoreo y seguimiento de los distintos trabajos realizados por la maquinaria pesada, se colaboró con la elaboración de informes técnicos, tales como informes mensuales, valorizaciones, informe de ampliación de plazo, informe de adicional-deductivo de obra, etc., también se dio apoyo en el diseño hidráulico y estructural de las estructuras hidráulicas presentes en la proyecto y los necesarios para darle solución a los diferentes problemas encontrados antes y durante la ejecución de la obra. Durante el tiempo de ejecución de la obra, para su control de calidad, monitoreo, seguimiento y correcta ejecución sobre la base del Expediente Técnico Aprobado se puso en práctica todo lo aprendido en las asignaturas de materiales de construcción, técnicas de la construcción, programación y supervisión de obras y proyectos de inversión, también se realizó el levantamiento, trazo y replanteo topográfico y el control de niveles, alineamientos y otros en el proceso constructivo, lo cual se enseñó en las asignaturas de Topografía I, II y III. Para el diseño hidráulico y estructural de las estructuras hidráulicas se puso en práctica los conocimientos adquiridos en los cursos de hidráulica, análisis estructural, estructuras hidráulicas y concreto reforzado, se llevó un manejo, control y seguimiento de los distintos trabajos realizados con maquinaria pesada (cargador frontal, retroexcavadora, excavadora de orugas y de neumáticos, camión cisterna, camión volquete, rodillo liso, motoniveladora, etc.), de acuerdo a lo aprendido en las asignaturas de maquinaria para obras y administración de maquinaria. En general, para mi desempeño como asistente técnico de la residencia durante la ejecución de la obra se han puesto en práctica muchos conceptos teóricos y prácticos que se me impartieron durante todos los años como estudiante de la carrera de Ingeniería Agrícola, siendo estos de gran utilidad para el desarrollo profesional. (es_PE)
application/pdf (en_US)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Agraria La Molina (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (en_US)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (*)
Riego (es_PE)
Canales (es_PE)
Infraestructura (es_PE)
Construcciones hidráulicas (es_PE)
Evaluación de proyecto (es_PE)
Costos unitarios (es_PE)
Materiales de construcción (es_PE)
Comunidades rurales (es_PE)
Zona de montaña (es_PE)
Perú (es_PE)
Problemática en la ejecución de infraestructura hidráulica, por administración directa en la Región Lima, caso práctico mejoramiento canal Palpa Bajo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (en_US)
Universidad Nacional Agraria La Molina. Facultad de Ingeniería Agrícola (es_PE)
Ingeniería Agrícola (es_PE)
Ingeniero Agrícola (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
07575481 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0003-1598-7912 (es_PE)
43903165 (es_PE)
811096 (es_PE)
Velásquez Bejarano, Teresa Olinda
Aguilar Giraldo, Guillermo Clemente
García Armas, Juvenal Viviano
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (en_US)



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons