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Barrios Valer, Edwin
Rodríguez Palomino, Carlos Manuel
2023-01-19T19:42:13Z
2023-01-19T19:42:13Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12727/11163
Esta investigación fue diseñada tomando como objetivo determinar la influencia de la aplicación de la plataforma de videojuegos Mobbyt en el aprendizaje sobre corrupción para estudiantes en el V ciclo de educación de la UGEL Huamanga, 2020. Ésta tiene como enfoque cuantitativo de tipo aplicado, su diseño es experimental en su variante cuasi experimental y su nivel de investigación es explicativa. La muestra quedó conformada en 20 estudiantes divididos por 2 grupos: experimental y control, compuesto cada uno por una sección en base a 10 estudiantes. Luego de realizar el cuestionario de aprendizaje sobre corrupción de entrada (pre-test) y de salida (post-test), se procedió a elaborar el proceso estadístico para la validación de las hipótesis utilizando pruebas de estadística en “Wilcoxon” y “U de Mann Whitney”. El resultado de la investigación evidenció que la aplicación de la plataforma de videojuegos Mobbyt influyó de manera significativa en el aprendizaje sobre corrupción en los estudiantes del V ciclo de educación de la UGEL Huamanga, a nivel en significancia de 5% se demostró que después de usar la Plataforma de Videojuegos Mobbyt en los estudiantes y aplicar el post-test, el grupo experimental logró un nivel de aprendizaje sobre corrupción de 14.8 siendo considerado óptimo, llegando a superar el nivel de aprendizaje sobre corrupción de 14.6 (óptimo), obtenido en el post-test del grupo de control. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
96 p. (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad de San Martín de Porres (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (es_PE)
Repositorio Académico USMP (es_PE)
Universidad San Martín de Porres - USMP (es_PE)
Plataforma (es_PE)
Videojuegos (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Corrupción en estudiantes (es_PE)
Aplicación de la plataforma videojuegos Mobbyt en el aprendizaje sobre la corrupción de los estudiantes del V ciclo de educación de la UGEL Huamanga, 2020
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Unidad de Posgrado (es_PE)
Educación (es_PE)
Magíster en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
24705026
https://orcid.org/0000-0001-7887-6190 (es_PE)
46537525
131457 (es_PE)
Garay Argandoña, Rafael Antonio
Salvatierra Melgar, Ángel
Guevara Salvatierra, Oscar Alejandro
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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