Centro de aprendizaje intergeneracional en el Hogar Canevaro

Abstract

El tema de investigación nace a partir de la necesidad de una mejora en la calidad de vida de los adultos mayores y su reinserción a la sociedad. El problema reside en la falta de espacios de recreación, el poco contacto con personas de otras generaciones y un desinterés hacia las necesidades básicas de estos usuarios. Por este motivo, se plantea implementar un centro intergeneracional en el Hogar Canevaro, el cual propone la integración social entre personas de todas las edades para beneficio complementario de cada uno de los involucrados y, sobre todo, para las personas de la tercera edad, ya que reduce el sentimiento de soledad y elimina los estereotipos negativos relacionados con la vejez. Asimismo, se busca fomentar un impacto positivo en la zona de Paseo de Aguas y generar una mejor conexión del centro con la calle con el fin de reducir la inseguridad del lugar. Por otra parte, la investigación toma puntos arquitectónicos importantes a desarrollar en la infraestructura del centro, como aquellos representados en las teorías de envejecimiento activo, memoria y percepción, reciclaje arquitectónico y aprendizaje intergeneracional, los cuales brindarían una atmósfera agradable para el adulto mayor residente.

The research topic arises from the need for an improvement in the life’s quality of older adults and their reintegration into society. The problem lies in the lack of recreation spaces, the little contact with people of other generations, and a lack of interest in the basic needs of these users. For this reason, we plan to implement an intergenerational center in Hogar Canevaro. The goal is to promote social integration between people of all ages for the mutual benefit of each of those involved and above all, for the elderly, since it reduces the feeling of loneliness and eliminates negative stereotypes related to old age. Likewise, we seek to promote a positive impact in the Paseo de Aguas area and generate a better connection of the center with the street to reduce the insecurity in that area. Also, our research accounts for important architectural points to develop the infrastructure of the center, such as those represented in the theories of active aging, memory and perception, architectural recycling and intergenerational learning, which would provide a pleasant atmosphere for the elderly resident.