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Huaman, L., Mego, C. (2021). Actitudes de los padres frente a la educación sexual [Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH)]. https://repositorio.uch.edu.pe/handle/20.500.12872/564
Huaman, L., Mego, C. Actitudes de los padres frente a la educación sexual []. PE: Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH); 2021. https://repositorio.uch.edu.pe/handle/20.500.12872/564
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author = "Mego Sanchez, Claudia Katherine",
publisher = "Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH)",
year = "2021"
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Title: Actitudes de los padres frente a la educación sexual
Advisor(s): Iraola Real, Iván
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 2021
Institution: Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH)
Abstract: El presente estudio tiene como objetivo analizar las actitudes de los padres frente a la educación sexual. De esta forma se analizaron los tres componentes de la actitud: el cognitivo, afectivo y conductual mediante una metodología mixta secuencial. En el estudio 1 (cuantitativo) la muestra fue de 50 padres y madres de estudiantes de educación primaria a quienes se le aplicó un cuestionario para evaluar sus actitudes hacia la educación sexual, luego se analizaron las diferencias de medias con el estadístico t de Student y las correlaciones con el r de Pearson. En el estudio 2 (cualitativo) se aplicó una entrevista semiestructurada a una muestra de 4 padres y madres, así, mediante un proceso de triangulación y de codificación (abierta, axial y selectiva) se analizaron las respuestas. Finalmente, los resultados permitieron inferir que, si los padres piensan positivamente de la educación sexual, actuarán a favor de la misma, transmitiendo conocimientos y proyectándola como parte de una formación integral, pero si piensan en contra, no contribuirán con dicha educación. Luego, se observa que los sentimientos positivos como la confianza hacia la educación sexual se acompañan de conductas de apoyo; y, por el contrario, los sentimientos negativos como el temor ante los temas de sexualidad se asocian a comportamientos de rechazo o desaprobación. Además, se identificó que si el hijo era de sexo masculino los padres sentían más satisfacción apoyando a su educación; a diferencia de las hijas.
Link to repository: https://repositorio.uch.edu.pe/handle/20.500.12872/564
Discipline: Educación Primaria e Interculturalidad
Grade or title grantor: Universidad de Ciencias y Humanidades. Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales
Grade or title: Licenciado en Educación Primaria e Interculturalidad
Juror: Gonzales Choquehuanca, Elvis Eleodoro; Alvarado Rojas, Fernando Eugenio; Del Rosario Peña, Hugo Humberto
Register date: 12-Apr-2021
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