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Bulnes Bedón, Mario Santiago
Vargas Valdiviezo, Mafalda Edith
2019-11-05T17:00:38Z
2019-11-05T17:00:38Z
2019
http://hdl.handle.net/20.500.11955/625
El propósito principal de la presente investigación fue determinar la eficacia del programa “Aprendo haciendo” para la adquisición de las nociones de pre-cálculo en estudiantes de cinco años de una institución educativa estatal del distrito de Villa María del Triunfo. El nivel de la presente investigación corresponde a un estudio de comprobación de hipótesis causal, ya que busca una explicación científica que a su vez permita la predicción; el tipo de investigación es tecnológica, la cual está orientada a demostrar la validez de técnicas bajo las cuales se aplican principios que permiten demostrar la eficacia en la transformación de un hecho o fenómeno. El diseño utilizado en la presente investigación fue el cuasi experimental, para lo cual se trabajó con una muestra la cual fue dividida en dos grupos: el grupo experimental y el grupo de control; a ambos grupos se les aplicó la prueba de pre-cálculo como un pre test. Luego se aplicó el programa “Aprendo haciendo” al grupo experimental, en la que se priorizó la manipulación y exploración de material concreto diseñado por Montessori para la adquisición de nociones. Al finalizar el programa, se aplicó la prueba de pre cálculo a ambos grupos, como un post test. Las hipótesis generales y específicas que han sido planteadas en la presente investigación fueron verificadas. Es decir, a través de este estudio se ha podido determinar la eficacia del programa “Aprendo haciendo” para la adquisición de las nociones de pre- cálculo. (es_PE)
Tesis
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Universidad Femenina del Sagrado Corazón (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UNIFÉ (es_PE)
Método Montessori (es_PE)
Docente (es_PE)
Aprender haciendo (es_PE)
Educación--Tesis (es_PE)
Programa “aprendo haciendo” para la adquisición de las nociones de pre-cálculo en estudiantes de cinco años (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de Posgrado (es_PE)
Educación con mención en Problemas de Aprendizaje (es_PE)
Maestría (es_PE)
Magíster en Educación con mención en Problemas de Aprendizaje (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
08258705
https://orcid.org/0000-0001-7126-970X (es_PE)
07628614
141027 (es_PE)
Bulnes Bedón, Mario Santiago (es_PE)
Campos Arenas, Agustín (es_PE)
Mendoza Carrasco, Mariella Victoria (es_PE)
Gómez Navarro, Ángel Guillermo (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa



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