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Título: Intervención pedagógica del desarrollo psicomotor en niños de 5 años de instituciones educativas de San Bartolo
Asesor(es): Medina Zuta, Patricia
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad Femenina del Sagrado Corazón
Resumen: Esta investigación tiene como objetivo proponer una intervención pedagógica para mejorar el desarrollo psicomotor en niños de 5 años de instituciones educativas situadas en el distrito de San Bartolo. El nivel de este estudio es experimental, de tipo aplicada y el diseño cuasi experimental, con una muestra de 40 niños de la edad de 5 años. Se utilizó el Test de Desarrollo Psicomotor (TEPSI) de las autoras Haeussler y Marchant (2002). Los resultados mostraron que los niños lograron alcanzar un cambio significativo en el área del lenguaje.

This thesis is based on the design of a pedagogical intervention proposal, whose general objective is to propose a pedagogical intervention to improve psychomotor development in children of 5 years in educational Institutions located in the district of San Bartolo. The level of this study is experimental, applied type and quasi – experimental design, with a sample of 40 children from the age of 5 years. The Test Psychomotor Development (TEPSI) by the authors Haeussler and Marchant (2002) was used. The results showed that children managed to achieve a significant change in the language area.
Disciplina académico-profesional: Educación con mención en Problemas de Aprendizaje
Institución que otorga el grado o título: Universidad Femenina del Sagrado Corazón. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación con mención en Problemas de Aprendizaje
Jurado: Morán Huanay, Carla Elisa; Mendoza Carrasco, Mariella Victoria; Gómez Navarro, Ángel Guillermo
Fecha de registro: 7-ene-2021



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