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Del Castillo Estrada, Gareth
Sota Velazco, Eliana Doris
Quintanilla Pereira, Skarlet Fiorella
2023-11-29T21:00:35Z
2023-11-29T21:00:35Z
2023-09-28
https://hdl.handle.net/20.500.12557/5881
El objetivo principal de la investigación fue determinar la relación. entre el apoyo social percibido y el rendimiento académico en estudiantes de 4 º y 5º de educación secundaria frente al retomo presencial a clases de la. I. E '"Glorioso y Bolivariano Colegio Educandas"· Cusco, 2022.. Para fo cual se hizo uso de un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental de corte transversal, de alcance o, nivel correlacional, en una muestra de 19 7 estudiantes de 4 º y 5º de secundaria, elegidas de manera probabilística. Los: resultados encontrados indicaron que el nivel de rendimiento académico en el 69% de encuestadas era "logrado (AY' y el apoyo social percibido se ubicaba en e] nivel "promedio" en el 43, 7% de casos analizados; a nivel inferencial, se pudo comprabas que existe relación significativa entre el rendimiento académico y e] apoyo social percibido (p=0,000;. Rho=0,323), del mismo modo, se pudo establecer relaciones significativas entre las dimensiones familia, amigos y personas significativas con el rendimiento académico, Por otro lado, tal relación poseía. mayor magnitud en e] 5º de secundaria que en el 4 º grado. En conclusión, se acepta que el apoyo social percibido y sus respectivas dimensiones, se asocian significativamente con el rendimiento académico, tanto en el 4 º y 5 º grado, de secundaria. (es_PE)
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Universidad Andina del Cusco (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Apoyo social percibido (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
Apoyo social percibido y rendimiento académico en estudiantes de educación secundaria frente al retorno presencial a clases de una I. E de mujeres de Cusco, 2022. (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Andina del Cusco. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Psicología (es_PE)
Psicóloga (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
41884386
https://orcid.org/0000-0001-8108-3802 (es_PE)
72420656
76529421
313016 (es_PE)
Masias Ynocencio, Ysabel
Contreras Flórez, Joya Bettina
Espejo Lucana, Shiomara Orialit
Rodriguez Vega, Miguel Angel
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa



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