Actitud emprendedora en el área de Educación para el Trabajo de los estudiantes de 5.º grado de educación secundaria de la institución educativa privada Monserrat

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo determinar el nivel de desarrollo de la actitud emprendedora en el área de Educación para el Trabajo en estudiantes de 5.º grado de educación secundaria de la institución educativa privada Monserrat, San Martín de Porres, 2016. La metodología aplicada tiene un enfoque cuantitativo. La investigación es básica, con un nivel descriptivo, en vista de que está orientada al conocimiento de la realidad tal y como se presenta en una situación espacio-temporal dada. El diseño es descriptivo simple. Para ello, se consideró a una población y muestra censal de 70 estudiantes. La técnica empleada fue la encuesta; y como instrumento, el cuestionario. Como resultado, se obtuvo que el 51,4 % de estudiantes manifiesta que la actitud emprendedora es normal, el 52,9 % de estudiantes indica que la dimensión social es normal, el 47,1 % de estudiantes indican que dimensión cultural es favorable, el 48,6 % de estudiantes indica que la dimensión escolar es normal, el 74,3 % de estudiantes indica que la dimensión deportiva es favorable y el 44,3 % de estudiantes indicó que la dimensión laboral es favorable y normal.