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Pacheco Pumaleque, Alex Abelardo
Paredes Milla, Edver Roman
2024-07-19T13:14:12Z
2024-07-19T13:14:12Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.12692/145454
Este trabajo contribuye con el objetivo de desarrollo sostenible (ODS) 4: Educación de calidad, dado que a través de la mediación se generó un ambiente escolar más seguro y positivo, creando un espacio más propicio para el aprendizaje. El trabajo demostró que la mediación ayuda a mejorar la convivencia escolar en una institución educativa educativa en Huaraz, durante el año 2014. La estrategia se centró en actividades con sesiones formativas sobre mediación y convivencia escolar, utilizando el diseño de reflexión vivencial. Se analizó exhaustivamente su efectividad evaluando el progreso en la manera de relacionarse de manera pacifica. Los resultados indicaron mejoras significativas en la capacidad de los estudiantes para relacionarsede manera pacifica, así como en su comprensión de la mediación como un mecanismo válido de gestión de conflictos. Además, se observarón avances en la generación de confianza mutua y empatía de los participantes. Estos hallazgos sugieren que la mediación implementada tuvo un impacto positivo en la convivencia escolar en los estudiantes de educación secundaria, destacando la importancia de los mecanismos alternativos de gestión de conflictos y la intervención de un tercero imparcial. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Mediación (es_PE)
Convivencia pacifica (es_PE)
Escolar (es_PE)
Educación (es_PE)
Cultura de paz (es_PE)
La mediación en el fortalecimiento de la convivencia escolar en una institución educativa de secundaria, Huaraz, 2014 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación Secundaria (es_PE)
Licenciado en Educación Secundaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.05.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
41651279
https://orcid.org/0000-0001-9721-0730 (es_PE)
32224936
32224936
112016 (es_PE)
Carbajal Quispe, Percy
Mena García, Alexander Gustavo
Pacheco Pumaleque, Alex Aberlado
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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