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Dolores, F., (2018). Conciencia ambiental y calidad de vida de los estudiantes de psicología de una universidad de Lima, 2018 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/85337
Dolores, F., Conciencia ambiental y calidad de vida de los estudiantes de psicología de una universidad de Lima, 2018 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12692/85337
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author = "Dolores Ruiz, Fernando",
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Title: Conciencia ambiental y calidad de vida de los estudiantes de psicología de una universidad de Lima, 2018
Authors(s): Dolores Ruiz, Fernando
Advisor(s): Guzmán Meza, Maritza Emperatriz
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Issue Date: 2018
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre
conciencia ambiental y calidad de vida de los estudiantes de psicología de una
universidad de Lima 2018.
El tipo de diseño y el método utilizado en la presente investigación fue
descriptivo correlacional, cuantitativo, no experimental, de corte transversal e
hipotético deductivo, a efectos de determinar la relación entre las variables antes
mencionadas, sobre una población de 120 estudiantes del 4to y 5º ciclo de
psicología de la Universidad Nacional Federico Villarreal 2018. La técnica
utilizada en la investigación fue la encuesta a través del cuestionario de
conciencia ambiental y el cuestionario de calidad de vida, ambos tipo Likert con
alternativa politómicas, con un tiempo de desarrollo en total de 30 minutos. Para
la validez y confiabilidad de los resultados se utilizó el valor Alfa de Cronbach,
cuyos resultados fueron: ,856 y ,929 respectivamente.
El resultado final del análisis inferencial demostró que existe relación
significativa moderada entre las variables conciencia ambiental y calidad de vida
de los estudiantes investigados, con un nivel de correlación de 0.467 y el Rho de
Spearman r= 0,437, con un grado de significación estadística p=0.001 (p> .05; por
lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis general alterna.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/85337
Discipline: Maestría en Gestión Pública
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestro en Gestión Pública
Juror: Pando Sussoni, Leonidas; Palacios Garay, Jessica; Guzmán Meza, Maritza
Register date: 29-Mar-2022
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