Apoyo Familiar en adolescentes del quinto año de secundaria en una Institución Educativa en Lima - 2018

Abstract

El trabajo de indagación tuvo como objetivo primordial iidentificar el nivel de apoyo familiar que reciben los adolescentes del quinto año de secundaria en la Institución Educativa 0089 Manuel Gonzales Prada Lima, 2018, en el distrito de San Juan de Lurigancho. El estudio respondió a un enfoque cuantitativo de tipo descriptivo de diseño pre experimental. El universo estuvo establecido por 105 alumnos del quinto grado de educación secundaria. Se empleó la técnica de la encuesta y como instrumento la escala de Likert para medir la variable Apoyo Familiar. Encontrándose que el nivel apoyo familiar de los alumnos del quinto grado de secundaria tuvo como resultado: Nivel Deficiente de 11.4% (12), En el Nivel regular un 88.6% (93), y en el Nivel Bueno se obtuvo 0%. Así mismo podemos ver que la diferencia entre el nivel bajo y regular es más del 50% lo cual nos indica que los alumnos tienen un apoyo familiar regular donde la comunicación, afectividad, adaptabilidad, autoestima y reglas se encuentra con problemas en su entorno familiar. Se concluye que el esquema que tienen los familiares es significativo en el nivel de estilo de vida que llevan estos adolescentes.