Comunicación Interna Y Gestión Pedagógica En Las Instituciones Educativas Secundarias Del Distrito De La Unión – 2018

Abstract

La presente investigación titulada Comunicación interna y gestión pedagógica en las instituciones educativas secundarias del distrito de La Unión – 2018, tuvo como propósito: Describir el proceso de relación existente entre la comunicación interna y la Gestión Pedagógica en los docentes de las Instituciones Educativas del Distrito de La Unión - 2018 El tipo de estudio fue la no experimental, el diseño correlacional. La población estuvo constituida por 108 docentes y la muestra por 40 docentes de las instituciones educativas del distrito de la Unión, se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento se elaboró dos cuestionarios, donde fueron validados por tres expertos en investigación de la universidad. Como resultado final podemos mostrar que la relación entre las variables es moderada, 0.309 a un nivel de significancia bilateral de 0.052, a una confianza del 95%. Como el nivel crítico es menor que el nivel de significación establecido hay razones suficientes para no rechazar la hipótesis nula y podemos concluir: No existe nivel significativo de relación entre la comunicación interna y gestión pedagógica de las Instituciones Educativas Secundarias del Distrito de La Unión – 2018.