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Falcón, F., (2016). Inteligencia emocional y Síndrome de Burnout en colaboradores de un supermercado de Lima Metropolitana, 2016 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/1149
Falcón, F., Inteligencia emocional y Síndrome de Burnout en colaboradores de un supermercado de Lima Metropolitana, 2016 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12692/1149
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Title: Inteligencia emocional y Síndrome de Burnout en colaboradores de un supermercado de Lima Metropolitana, 2016
Authors(s): Falcón Rivas, Frank Erick
Advisor(s): Barboza Zelada, Luis Alberto
Keywords: Inteligencia emocional; Síndrome de Burnout; Correlaciones
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Issue Date: 2016
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: En la presente investigación, se presentan los resultados del estudio sobre las
variables Inteligencia Emocional y Síndrome de Burnout en los colaboradores de
un supermercado de Lima Metropolitana, 2016. Se trabajó con un total de 322
colaboradores de un supermercado, de ambos géneros, y de tiempo de trabajo
no menor a 6 meses. Se utilizaron como instrumentos de recolección de datos,
el EQ – I Baron Emocional Quoentl Inventoy,adaptado al contexto peruano por
Ugarriza (2012), y también Inventario de Burnout de Maslach (MBI) adaptado al
contexto peruano por Buzzeti (2005). Se utilizó una metodología que estuvo
conformada por un diseño de investigación no experimental – transversal, y un
tipo de investigación descriptivo – correlacional. Entre los principales resultados.
se encontró que existe una relación significativa (p.000), e inversamente débil
(r= -.201 ), entre la Inteligencia Emocional y el Síndrome de Burnout; asimismo
se describió que el 54% de los colaboradores evidencia una capacidad
emocional promedio, de otra parte, el 65.8% de los mismos presentan niveles de
Burnout moderados. En cuanto a las correlaciones, éstas son en su mayoría
significativas e inversamente muy débiles entre la inteligencia emocional y las
dimensiones despersonalización y falta de realización personal (r= -.175; r=-
.191 ); con respecto a la dimensión agotamiento emocional, ésta mantiene una
relación significativa y débil con la inteligencia emocional (r= -.216).
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/1149
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Licenciado en Psicología
Register date: 4-Nov-2017
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