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Title: Acompañamiento pedagógico y planificación curricular en docente de instituciones educativas de la Red 15, UGEL 05, El Agustino - 2017
Advisor(s): Ledesma Cuadros, Mildred Jénica
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2017
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación tuvo como objetivo general determinar de qué manera se relacionan el acompañamiento pedagógico y la planificación curricular en docentes de instituciones educativas de la Red15, UGEL05. El Agustino-2017, la muestra censal consideró toda la población, las variables empleadas: Acompañamiento pedagógico y La planificación curricular. El método empleado en la investigación fue el hipotético deductivo, el diseño no experimental de nivel aplicativo, se aplicó el instrumento: cuestionario de acompañamiento pedagógico y planificación curricular en la escala Politómicas, brindó información de dichas variables en sus dimensiones, los resultados se presentan gráfica y textualmente. El muestreo fue no probabilístico intencionado por criterio y conveniencia de la investigadora. El enfoque es cuantitativo, para la recolección de datos, utilizo dos cuestionarios tanto para la variable acompañamiento pedagógico y la variable planificación curricular, para establecer la confiabilidad de los instrumentos, se aplicó la prueba piloto con 20 docentes, se obtuvo el estadístico Alfa de Cronbach con un valor 0 ,744 para la variable Acompañamiento pedagógico y 0,745 para la variable Planificación Curricular, se demostró la relación significativa entre las variables siendo que el coeficiente de correlación Rho Spearman es de 0.737, el cual demuestra una correlación alta de las variables.
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Juror: Guzman Meza, Maritza Emperatriz; Julca Vera, Noemi Teresa; Ledesma Cuadros, Mildred Jenica
Register date: 8-Apr-2024



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