Aplicativo móvil multiplataforma utilizando la metodología Mobile-D para mejorar la Enseñanza-Aprendizaje del inglés en alumnos de 1er año de secundaria en la I.E. Liceo Trujillo

Abstract

Aplicativo Móvil Multiplataforma utilizando la Metodología Mobile-D para mejorar la Enseñanza-Aprendizaje del Inglés en alumnos de 1er año de secundaria en la I.E. Liceo Trujillo González Cruz, José Darío; Jiménez García Franky Yerdin La enseñanza-aprendizaje del inglés en alumnos de 1er año de secundaria de la I.E. Liceo Trujillo no es mala pero tampoco la mejor, se tiene un gran porcentaje de alumnos que no tienen un buen rendimiento académico y sus tiempos para aprender el idioma es demasiado alto, a base de esta problemática el presente proyecto de investigación tiene como objetivo principal mejorar este proceso mediante un aplicativo móvil multiplataforma desarrollado con la metodología Mobile-D. Las técnicas utilizadas son observación directa e indirecta, así como revisión de documentos, libros, tesis y revistas; al ser así se usó una ficha de observación para la captura de datos. Los resultados en este trabajo de investigación se resaltan en la reducción del tiempo en que emplea el alumno en aprender un nuevo grupo de palabras y un nuevo tema del idioma inglés, a la vez aumentó el rendimiento académico general de los alumnos de 1er año de secundaria del colegio Liceo Trujillo, también se elevó la satisfacción del estudiante con respecto al curso de inglés al usar la aplicación móvil. En conclusión, se comprueba que, el haber implementado un aplicativo móvil multiplataforma, usando la metodología Mobile-D, mejora la enseñanzaaprendizaje del inglés y se recomienda tener un mínimo de 3mb de espacio para la instalación del aplicativo móvil.