Acoso escolar y bienestar psicológico en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de instituciones educativas del Callao, 2016

Abstract

La presente investigación se realizó con el propósito de determinar si existe relación inversa negativa entre acoso escolar y el bienestar psicológico en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de Instituciones Educativas del Callao, se trabajó con un total de 275 estudiantes. El tipo de estudio es descriptivo correlacional. Se utilizaron dos cuestionarios, siendo el Auto test de Cisneros, adaptado por Carmen Orosco (2012) y La Escala de Bienestar Psicológico para Jóvenes (2002). Entre los resultados, se encontró que existe una relación inversa negativa muy alta entre el Acoso Escolar y Bienestar Psicológico en estudiantes de 4to y 5to de secundaria de Instituciones Educativas del Callao, 2016, demostrándose con la prueba de Spearman (Rho de Spearman = -.924**), a su vez se demostró que el 29.5% de los estudiantes se encuentran en un nivel alto de acoso escolar, mientras que el 44,4% muestra un nivel bajo de bienestar psicológico. En las correlaciones de las dimensiones de control de situaciones (r=-891**), vínculos psicosociales (r=-877**), proyectos personales (r=-877**), aceptación de sí mismo (r=-924**), existe una correlación negativa inversa.