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Arbulú Pérez Vargas, Carmen Graciela
Ballena Requejo, Luz Marlene
2024-05-20T21:17:13Z
2024-05-20T21:17:13Z
2015
https://hdl.handle.net/20.500.12692/140636
El presente informe de investigación se inició con el diagnóstico de la situación actual, donde se identificó deficiencias en la atención en las gestantes adolescentes del Servicio de Obstetricia del hospital Santa María de Cutervo. Ante esta situación se formuló el siguiente problema: ¿Cómo el Programa Educativo “Autoestima Positiva, El Derecho a ser Feliz”, mejoraría la calidad de atención en gestantes adolescentes en el Servicio de Obstetricia del Hospital Santa María de Cutervo, 2015? El objetivo General fue: Diseñar el Programa Educativo: “Autoestima Positiva, El Derecho a ser Feliz”, para mejorar la calidad de atención. Aplicando la encuesta de Servqual en gestantes adolescentes en el servicio de Obstetricia del Hospital Santa María Cutervo. El tipo de investigación Descriptivo - Propositivo de nivel Cuantitativo. El diseño aplicado es el propositivo. La muestra estuvo conformada por 29 gestantes adolescentes que se encontraban en el primer periodo de gestación. Se concluyó: El Programa Educativo: “Autoestima Positiva, El Derecho a ser Feliz”; mejoraría significativamente la calidad de atención de las gestantes adolescentes atendidas en el Servicio de Obstetricia. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Programa Educativo (es_PE)
Autoestima positiva (es_PE)
Calidad de atención (es_PE)
Gestantes adolescentes (es_PE)
Programa educativo: “Autoestima positiva, el derecho a ser feliz“ para mejorar la calidad de atención en gestantes adolescentes del servicio de obstetricia del Hospital Santa María de Cutervo - 2015 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Gestión de los Servicios de la Salud (es_PE)
Maestra en Gerencia de Servicios de la Salud (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.02 (es_PE)
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16437326
https://orcid.org/0000-0002-8463-6553 (es_PE)
16594350
419627 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
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