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Rivero Forton, Yenny
Cajusol Merino, Jardeli Maria
2022-09-23T19:30:32Z
2022-09-23T19:30:32Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/96308
Los recursos virtuales se han globalizado de manera potencial y global generando mayor aprovechamiento de su uso en todos los ámbitos y, en definitiva, el sector educación no pudo ser la excepción. Estas herramientas virtuales pretenden optimizar las metodologías de trabajo fomentando un trabajo más colaborativo y dinámico. Por ello, el objetivo del presente estudio fue determinar la relación entre el uso de entornos virtuales y el aprendizaje colaborativo en estudiantes de radiología en una universidad de Chachapoyas, 2022. La metodología correspondió a un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental y de corte transversal, con una muestra constituida por 30 estudiantes del curso de radiología de la Universidad Nacional de Chachapoyas, a quienes se les aplicó dos cuestionarios que permitieron validar ambas variables en el contexto determinado. Posterior al procesamiento estadístico, los resultados determinaron que, la relación estadística entre el uso de entornos virtuales y el aprendizaje colaborativo fue de 0,860 Rho de Spearman, el cual indicó asociación positiva, directa y con valores significativos; asimismo, todas las dimensiones de la variable entorno virtual también estuvieron estadísticamente asociadas con el aprendizaje colaborativo. Finalmente, se establecen una serie de recomendaciones para seguir potenciando el uso de estas herramientas con la finalidad de generar mayor integración, comunicación y cooperación entre los estudiantes. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Tecnologías de información (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Educación virtual (es_PE)
Usos de entornos virtuales y el aprendizaje colaborativo en estudiantes de radiología en una universidad de Chachapoyas, 2022 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestra en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
31039570
https://orcid.org/0000-0003-1198-5733 (es_PE)
70937250
199297 (es_PE)
Garcia Bravo, Beatriz
Hernandez Felix, Manuel Antonio
Rivero Forton, Yenny
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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