Aplicación del taller jugamos estampando para el desarrollo de la creatividad en artes manuales de los alumnos del cuarto grado de la Institución Educativa N° 64035 - Callería, 2018

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la efectividad del taller Jugamos estampando en el desarrollo de la creatividad en las artes manuales de los niños del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa N° 64035 – Callería, 2018. La investigación es de tipo según su finalidad aplicada, según su profundidad explicativo, según su objetivo evaluativa y diseño cuasi experimental con un grupo experimental y un grupo control (pre test y post test), en una muestra de 61 alumnos a la que se le aplicó el taller jugamos estampando en tres meses. Para recoger los datos se utilizó el cuestionario. Los datos fueron procesados a través del programa SPSS 20. Los resultados generales nos demuestran que con la aplicación del taller Jugamos estampando es efectivo en el desarrollo de la creatividad en las artes manuales de los niños del cuarto grado de primaria de la Institución Educativa N° 64035 – Callería, 2018 ya que mejoró su creatividad de un 7,1% al 78,6% y según la “tₒ” calculada superior al valor de la tabla en un nivel de 0.05 (8,724 > 1,562) y un valor P=0,00.