Educación ambiental y actitudes hacia la conservación del agua en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa San Juan, Sullana – 2019

Abstract

El trabajo de investigación denominado: Educación ambiental y actitudes hacia la conservación del agua en los estudiantes de secundaria de la institución educativa San Juan, Sullana – 2019, responde a la agudización del problema del medio ambiente, evidenciado en los impactos del cambio climático, y en el ámbito local en la presencia siempre amenazante de los fenómenos lluviosos como El Niño alternados con sequías. La investigación desarrollada dentro del enfoque cuantitativo. Metodológicamente el estudio definido como de tipo no experimental, usó un diseño descriptivo correlacional. Como técnica utilizó la encuesta, procedimiento que se concretó a través de un cuestionario, de la modalidad de escala, diseñado en base a las dimensiones determinadas para las dos variables de estudio, y que sirvió para recoger los datos de una muestra probabilística de 105 estudiantes. Los resultados mostraron que en general no había una formación consistente en términos de conocimientos, habilidades y actitudes relacionadas con el medio ambiente. Las conclusiones a las que arribó está investigación es que hay una correlación baja y muy débil entre la educación ambiental que reciben los estudiantes y las actitudes que manifiestan en relación a la conservación del agua.