Desempeño docente y la gestión estratégica del nivel primaria en una Institución educativa pública, Lima – 2021

Abstract

Este trabajo se encuentra en la línea de investigación de gestión y calidad educativa, específicamente, en la relación entre el desempeño docente y gestión estratégica del nivel de primaria en una institución educativa pública, Lima 2021, con el objetivo de determinar la relación entre el desempeño docente y la gestión estratégica de la institución mencionada. La investigación, es de tipo descriptiva, no experimental, con un enfoque cuantitativo y nivel correlacional, cuya muestra fue de 62 docente, utilizándose como instrumento dos cuestionarios que fueron validados por expertos en la especialidad. La conclusión indica que existe relación directa entre el desempeño docente y la gestión estratégica del nivel primaria en una institución educativa pública, Lima, 2021, tal como se pudo comprobar en la prueba de hipótesis donde el valor de la Rho de Spearman es 0,446, lo cual representa que existe una relación positiva moderada, entre las variables desempeño docente y dirección estratégica frente al (grado de significación estadística) p < 0,05, implicando rechazar la hipótesis nula.