El liderazgo transformacional y desempeño laboral de los docentes en una institución educativa pública de la provincia de Chepén, 2022

Abstract

La presente tesis titulada “El Liderazgo transformacional y Desempeño laboral de los docentes en una Institución Educativa Pública de la provincia de Chepén, 2022”, tuvo como objeto de estudio determinar la relación que existe entre el Liderazgo transformacional y Desempeño laboral de los docentes en una Institución Educativa Pública de la provincia de Chepén, 2022”. Como marco metodológico, se estableció de tipo de investigación básica, de diseño no experimental, de enfoque cuantitativo y nivel correlacional con corte transversal. La población de 32 docentes, como técnica fue la encuesta y como instrumento el cuestionario, uno para la variable Liderazgo transformacional y otro para Desempeño laboral, cuya validez se obtuvo mediante juicio de expertos y la confiabilidad por la técnica Alfa de Cronbach. Como resultados procesados mediante el software SPSS V25, se obtuvo que existe una correlación positiva alta entre el Liderazgo transformacional y Desempeño laboral de los docentes (r= 0,715) y el nivel de significancia de (p=0.000) < al 5%, indicando que a mejor liderazgo transformacional mayor será el desempeño laboral. Finalmente, se concluyó que dentro de la institución si existe un buen liderazgo transformacional y por lo tanto un desempeño laboral eficiente.