Clima institucional y desempeño docente en instituciones educativas públicas, Calca Cusco 2023

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el clima institucional y desempeño docente en las instituciones educativas públicas Calca, Cusco 2023, la metodología de investigación fue de enfoque cuantitativo, correlacional, tipo básica, el diseño no experimental y transversal, la población de estudio fueron 100 docentes de instituciones educativa, la muestra fue toda la población, se empleó la técnica encuesta e instrumento cuestionario. Los resultados de la variable clima institucional el 57% tiene nivel medio, el 20% tienen un nivel alto, respecto a la variable desempeño docente un 45% se encuentran en un nivel medio, 25% tienen un nivel alto. Se llegó a la conclusión que existe una relación significativa de las variables clima institucional y desempeño docente, debido a que la significancia fue de 0,000 menor al pvalor 0,05, por tanto, se acepta la hipótesis del investigador y se rechaza la nula, se infiere que el clima institucional podrá ser optimizado, ya que el desempeño, permitirá la unión de las capacidades de los docentes, logrando unir conocimientos y experiencias individuales.