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Ochoa Cruz, Raúl
Abollaneda Sánchez, Eliud
2019-12-06T22:07:45Z
2019-12-06T22:07:45Z
2018
https://hdl.handle.net/20.500.12692/39159
El objetivo general de la investigación fue determinar en qué medida el liderazgo pedagógico se relaciona con el desempeño docente en la Institución Educativa Aurora Inés Tejada – Abancay – 2018. La investigación fue del tipo sustantivo básico, el nivel fue correlacional, además el diseño considerado fue el descriptivo correlacional. La población y muestra considerada para el estudio fue de 30 docentes de la institución que respondieron al cuestionario que previamente fue validado y sometido a juicio de expertos. El resultado obtenido nos precisa que existe alta correlación entre las variables de estudio, el coeficiente obtenido es de 0,856 que significa correlación directa y positiva entre el liderazgo pedagógico y el desempeño docente, esto nos permite concluir diciendo que cuanto mejor sea el liderazgo pedagógico, mejor será el desempeño docente. (en_US)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Liderazgo pedagógico (es_PE)
desempeño docente (es_PE)
Liderazgo Pedagógico y Desempeño Docente en la Institución Educativa Aurora Inés Tejada, Abancay, 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Administración de la Educación (es_PE)
Maestro en Administración de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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