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Castañeda Núñez, Eliana Soledad
Condori Quispe, Luz Dania
2022-02-10T18:08:31Z
2022-02-10T18:08:31Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/79446
La presente investigación tiene como título Uso de la metodología del aprendizaje E-learning y el logro de la competencia en estudiantes de Matemática, Universidad Pública, 2021, en el cual el problema planteado fue a consecuencia de las limitaciones que existieron con respecto al uso de la metodología de aprendizaje de e-leaning en la educación de nivel superior universitario en relación si realmente se estaba logrando la competencia de los estudiantes de la universidad pública, teniendo como objetivo general: “Determinar la relación del uso de la metodología E-learning y el logro de la competencia en estudiantes de matemática de la Universidad Pública, 2021” en el que se desarrolló la metodología básica de tipo correlacional descriptivo, no experimental con un enfoque cuantitativo, empleando recolección de datos de acuerdo a la técnica de encuesta que se desarrolló en la población censal de 74 estudiantes de Matemática de la especialidad de lenguas extranjeras de la facultad de ciencias sociales y humanidades, con la finalidad de determinar la relación entre ambas variables para proponer recomendaciones y contribuir a mejorar el aprendizaje de los estudiantes de manera significativa. Se determinó la validez del instrumento con tres jueces de expertos y la confiabilidad con Alfa de Cronbach (0,919 de la primera variable y 0,921 de la segunda variable) en cual se determinó hacer uso del software 25 para el ordenamiento y codificación de los datos recolectados. En el que se concluye que tiene una relación significativa de 0,840 entre el uso de la metodología del aprendizaje e-learning y el logro de la competencia en estudiantes de Matemática de la universidad pública. (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Eficiencia (es_PE)
Uso de la metodología del aprendizaje E-learning y el logro de la competencia en estudiantes de matemática, universidad pública, 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Docencia Universitaria (es_PE)
Maestra en Docencia Universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
08104562
https://orcid.org/0000-0003-3516-1982 (es_PE)
09784371
199297 (es_PE)
Solís Toscano, José Luis
Oscanoa Ramos, Angela Margot
Castañeda Nuñez, Eliana Soledad
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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