La inteligencia emocional y su relación con la socialización de los alumnos del nivel secundario de la institución educativa N°. 3073 - El Dorado Puente Piedra. en el año 2013

Abstract

En la presente investigación se ha querido conocer el grado de relación entre la Inteligencia Emocional y la Socialización en los alumnos del Nivel Secundario de la Institución Educativa N° 3073 El Dorado – Puente Piedra. El objetivo general es determinar conocer el grado de relación existente entre la Inteligencia Emocional y la Socialización en los alumnos del nivel secundario de la Institución Educativa N° 3073 – El Dorado Puente Piedra. Para el cual se realizó el tipo de investigación básica sustantiva y el diseño de investigación No Experimental, transversal correlacional. De una población 560 estudiantes de ambos sexos de 1ero a 5to grado nivel secundario, se selecciona una muestra 146 estudiantes. La muestra se tomó al azar en los grados del 1ero al 5to secciones A – B – C – D. En la evaluación se utilizó como instrumento de recolección de datos el Inventario Emocional de Bar – On Ice: NA adaptada por Nelly Ugarriza Chávez y Liz Pajares Del Águila. Los resultados de la investigación señalan que existe una relación entre la inteligencia emocional y La Socialización en el desarrollo de su conducta social fortaleciendo sus emociones y los sentimientos hacia los demás, dándose cumplimiento a la hipótesis general, asimismo las dimensiones inteligencia intrapersonal e interpersonal tienen relación con la socialización cumpliéndose de esta manera las hipótesis específicas.