El servicio de atención integral y el desarrollo de la inteligencia emocional de niños y adolescentes del Centro de Atención Residencial de la Beneficiencia Pública de Huacho - 2011

Abstract

La presente investigación se inserta en el área de la Psicología Educativa y nos permitirá identificar la relación significativa del Servicio de Atención Integral en el desarrollo de la inteligencia emocional de niños y adolescentes albergados en el Centro de Atención Residencial de la Beneficencia Pública de Huacho- 2011. La población estuvo conformada por 40 niños, niñas y adolescentes del centro de Atención Residencial, 13 docentes de aula donde estudian los menores, 13 profesionales que conforman el equipo técnico en la Sociedad de Beneficencia Pública de Huacho; se tomaron como muestra a toda la población por ser pequeña. Los datos se recopilaron a través del cuestionario para medir la influencia del servicio de atención integral y el Test Psicológico de BARoN para medir la inteligencia emocional. Se ha hecho uso de la estadística descriptiva para organizar, presentar los datos de la información recabada, para relacionar la información obtenida por cada variable, se ha hecho uso del diseño no experimental transeccional. Lo que nos ha permitido identificar la influencia del servicio de atención integral en el desarrollo de la inteligencia emocional del niño, niña y adolescente albergado en el Centro de Atención Residencial de la Beneficencia Pública de Huacho. Desarrollo emocional, capacidad que desarrolla el individuo para controlar sus emociones. La inteligencia emocional habilidades personales que consiste en conocer y expresar de manera justa nuestras propias emociones.