Uso de las TICs y capacidad didáctica en una institución educativa de la ciudad de Paita, 2022

Abstract

La línea de investigación del siguiente estudio fue la gestión de las políticas públicas y el territorio, cuyo propósito principal fue establecer la relación entre el uso de las TIC y capacidad didáctica en una institución educativa de la ciudad de Paita. El tipo de investigación realizada fue básica, con un diseño no experimental, correlacional, descriptivo. La población y muestra estuvo constituida por 65 docentes de la institución educativa de la ciudad de Paita. La técnica de recolección de información fue una encuesta, y el medio fue un cuestionario. El cuestionario para medir la escala de uso de las TIC constaba de 45 ítems, y el cuestionario para medir la didáctica tenía 15 ítems. Los datos fueron procesados con el software estadístico SPSS versión 25. La investigación reveló que la variable uso de TIC se relacionó directa y significativamente con la variable capacidad educativa con un coeficiente de conversión de Spearman de 0,92** y un valor calculado de p menor de 0,000, apoyando lo propuesto.