Título: Características metodológicas docentes de dos profesores "talento" de las facultades de Psicología e Ingeniería de la UPC
Asesor(es): Barrientos Díaz, Patricia del Carmen
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad Andrés Bello
Resumen: El presente estudio de caso tuvo como objetivo entender la metodología docente utilizada por dos profesores “talento” (con rendimiento sobresaliente) de las facultades de Psicología e Ingeniería de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Se definieron y estudiaron a profundidad las características y dimensiones metodológicas con el fin de identificar los comportamientos y acciones que las componían. Para ello, la investigación inició con el entendimiento teórico de los conceptos de la metodología docente dentro del aula: El uso del espacio, los recursos, las técnicas, dinámicas, ejercicios; y el manejo del lenguaje. Seguidamente, se propusieron, validaron y aplicaron dos instrumentos de diseño metodológico cualitativo no probabilístico sobre los sujetos de estudio en las sesiones de clase. Los resultados del estudio mostraron que las características metodológicas de ambos docentes evidenciaron comportamientos observables conscientes y congruentes con las dimensiones definidas, y que reforzaban el uso del espacio, recursos, dinámicas y lenguaje; con el fin de promover el aprendizaje significativo en los estudiantes.
Nota: Acceso restringido por contener datos personales de los docentes objeto de estudio. Si desea contactar con uno de los autores, escriba a renati@sunedu.gob.pe para brindarle su correo electrónico.
Disciplina académico-profesional: Docencia para la Educación Superior
Institución que otorga el grado o título: Universidad Andrés Bello. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Grado o título: Magíster en Docencia para la Educación Superior
Fecha de registro: 18-feb-2021