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Linares Purisaca, Geovana Elizabeth
Castillo Hidalgo, Efren Gabriel
Farfan Arraiza, Cinthia Yanina
2023-09-26T17:37:54Z
2023-09-26T17:37:54Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12692/122931
Esta investigación presenta un trabajo relacionado con un rendimiento bajo en el desarrollo del lenguaje, en 18 niños de 4 años de edad de la institución educativa inicial N°1379 de los Algarrobos en la ciudad de Piura. Se consideró como un objetivo general, la de mejorar el desarrollo del lenguaje en los niños de inicial de la institución educativa antes mencionada, a través de las estrategias lúdicas para poder ayudar desde temprana edad a niños con este problema. Fue de tipo de investigación aplicada, se trabajó un enfoque cuantitativo ya que permitió recolectar y analizar información a través del instrumento que fue una guía de observación, siendo revisada, aprobada y validada por cinco expertos en el nivel inicial, considerando como una buena alternativa de solución. Su diseño fue pre experimental, esto permitió comparar un antes y después de aplicar un programa de mejoras para el desarrollo del lenguaje con estrategias lúdicas. Finalmente se logró superar los niveles bajos que demuestran con resultados exactos y confiables de que sí hubo un incremento de mejoras en dicho problema detectado. (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Estrategias (es_PE)
Lúdicas (es_PE)
Desarrollo del lenguaje (es_PE)
Estrategias lúdicas para mejorar el desarrollo del lenguaje en niños de inicial de una institución educativa Piura 2023 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
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16786660
00328631
https://orcid.org/0000-0002-0950-7954 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-0247-8724 (es_PE)
40833517
313597 (es_PE)
Chuquihuanca Yacsahuanca, Nelson
Castillo Hidalgo, Efren Gabriel
Linares Purisaca, Geovana Elizabeth
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Privada societaria



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