Gestión del conocimiento y tecnologías de información y comunicación en las universidades públicas del Cercado de Lima, 2014

Abstract

A nivel global, las organizaciones educativas brindan sus mejores esfuerzos en la tarea de fortalecer la gestión del conocimiento mediante la adquisición de competencias en tecnologías de información y comunicación. El alto nivel en dicha tarea y la calidad reconocida de las mejores universidades del mundo marchan a un mismo ritmo, aspecto que también concierne a las universidades peruanas. Esta investigación tiene por objetivo determinar la relación entre la gestión del conocimiento y las competencias en tecnologías de la información y comunicación de los estudiantes de las universidades públicas del Cercado de Lima, Perú, 2014. El tipo de investigación es básica, de nivel descriptivo- correlacional y su diseño es no experimental y transeccional. considerando una muestra de 389 personas. En la investigación se encontró que no existe una relación significativa entre la gestión del conocimiento y las competencias en tecnologías de información y comunicación en los estudiantes de las universidades públicas del Cercado de Lima, Perú.