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Rivera, V., (2020). Habilidades comunicativas y motivación académica en estudiantes de una Unidad Educativa de Guayaquil, 2020 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/50570
Rivera, V., Habilidades comunicativas y motivación académica en estudiantes de una Unidad Educativa de Guayaquil, 2020 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.12692/50570
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Full metadata record
Medina Gonzales, Ronald Henry
Rivera Martínez, Verónica Estefanía
2020-12-21T21:13:55Z
2020-12-21T21:13:55Z
2020
https://hdl.handle.net/20.500.12692/50570
El presente trabajo de investigación titulada habilidades comunicativas y motivación académica en estudiantes de una Unidad Educativa de Guayaquil, 2020, cuyo objetivo fue determinar la relación entre las habilidades comunicativas y motivación académica en estudiantes de 4to año básico de la Institución Educativa “San Ignacio De Loyola” de Guayaquil, 2020, el estudio se realizó mediante un enfoque fue cualitativo y diseño no experimental, transversal, descriptivo, correlacional y su metodología observable. El enfoque teórico de la primera variable se basó en la teoría de (Gómez, 2018), quien definió que las habilidades comunicativas es el lenguaje universal que integra a la persona a participar en el contexto de su adquisición y manejo. Y para la segunda variable se citó a (Valenzuela, 2015) quien indica que es aquella motivación que estimula al niño a realizar tareas que los docentes les indica en este proceso involucra lo cognitivo y afectivo en cuanto a la habilidad de pensamiento. La población fue de 294 estudiantes, se utilizó como muestra 42 estudiantes de 4to año básico, se utilizó como técnica la encuesta y el instrumento fue el cuestionario para las variables habilidades comunicativas y motivación académica. Se realizó la validez de contenido mediante juicios de expertos y la confiabilidad de Alpha de Cron Bach. Como resultados se observó que existe una relación significativa muy alta (rho de Spearman de 0,912) y un (P= 0,000 ≤ 0,05). (en_US)
Tesis (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Motivación en educación (es_PE)
Estudiantes (es_PE)
Habilidades (es_PE)
Habilidades comunicativas y motivación académica en estudiantes de una Unidad Educativa de Guayaquil, 2020 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
44310568
https://orcid.org/0000-0003-4665-7254 (es_PE)
0940511082
313597 (es_PE)
Casusol Moreno, Fernando Elías Manuel
Lozano Rivera, Martin
Medina Gonzales, Ronald Henry
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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