Title: Videojuego Free Fire y salud mental en niños del 5° Grado de la I.E. Primaria N° 82022 Micaela Bastidas, del Centro Poblado de Huambocancha Baja, Cajamarca, 2022
OCDE field: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 9-Aug-2023
Institution: Universidad Nacional de Cajamarca
Abstract: El objetivo general de la presente investigación fue determinar la relación del videojuego
Free Fire con la salud mental en niños del 5° grado de Primaria de la I.E. N° 82022
“Micaela Bastidas”, del Centro Poblado de Huambocancha Baja, Cajamarca, 2022.
Teniendo como problema general ¿Cómo se relaciona el videojuego Free Fire con la salud
mental en niños del 5° grado de Primaria de la I.E. N° 82022 “Micaela Bastidas”, del
Centro Poblado de Huambocancha Baja, Cajamarca, 2022?. Debido a ello se ha llevado a
cabo un estudio en su proceso metodológico, utilizando los métodos, hipotético-deductivo,
con finalidad básica, su nivel es descriptivo-correlacional, con alcance transversal y
enfoque cuantitativo, en el cual se emplearon datos cuantitativos, con un diseño no
experimental, este se sitúa como no experimental, ya que solo se recogió datos en un cierto
periodo de tiempo y las variables (Videojuego Free Fire y salud mental) se obtuvo de los
niños del 5° grado de Primaria de la I.E. N° 82022 “Micaela Bastidas”, del Centro Poblado
de Huambocancha Baja, Cajamarca, 2022. Los resultados obtenidos indican que el uso del
videojuego Free Fire se relaciona significativamente con la salud mental de los niños, se
explica con una correlación significativa en el nivel 0,01 (bilateral), siendo así que la
mayoría de los niños juegan el videojuego Free Fire, lo cual ha ocasionado efectos
negativos a la salud mental. Se concluye de acuerdo al análisis de datos y a la discusión,
que mientras los niños sigan consumiendo contenido del videojuego Free Fire, estarán en
más riesgo frente a la salud mental.
Discipline: Educación con especialidad de educación primaria
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Cajamarca. Facultad de Educación
Grade or title: Licenciada en Educación
Juror: Alva León, Antero Francisco; Marín Chávez, Demóstenes; Huaccha Alvarez, Juana Dalila
Register date: 22-Nov-2023