Percepción estética de la sonrisa según la posición de los bordes incisales en estudiantes peruanos con y sin conocimiento odontológico

Abstract

Introducción: El objetivo fue comparar la percepción estética de la sonrisa según la posición de los bordes incisales en estudiantes con y sin conocimiento odontológicos. Materiales y métodos: Una muestra de 222 estudiantes de tres universidad privadas de Lima se distribuyeron en dos grupos, estudiantes de odontología que cursaban preclínica-clínica (n=111) y de otras carreras (n=111). Un cuestionario se utilizó para recabar datos de sexo, edad, experiencia clínica, y percepción de la estética de la sonrisa según la Escala Visual Analógica (VAS) del 1 al 10 de cinco imágenes modificadas en las alturas de los bordes incisales de 0 a 2 mm. Resultados: La sonrisa más atractiva resultó a 1; 2; y 0,5 mm (66,7 % a 69,4 %), y la menos atractiva a 0 y 1,5 mm (60,8 % a 61,3 %). La percepción de la estética de la sonrisa no se relacionó con el sexo ni la edad (P>0,05) pero si con la experiencia clínica en bordes incisales 0 y 1,5 mm y los conocimientos odontológicos en todas las distancias incisales (P<0,05). Una mayor proporción de estudiantes de otras carreras consideraron atractivos los bordes de 0 a 2 mm (52,3 % a 76,6 %) que en comparación a los estudiantes de odontología (25,2 % a 62,2 %). Conclusiones: Los estudiantes con conocimientos odontológicos fueron más críticos en percibir como atractiva la sonrisa que aquellos de otras carreras, sobre todo, cuando tenían experiencia clínica previa.