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Salvatierra Melgar, Ángel
Ugarte Palacin, Francisco Manuel
2019-09-11T20:26:33Z
2019-09-11T20:26:33Z
2019
https://hdl.handle.net/20.500.12692/36205
La presente investigación tuvo como objetivo describir la problemática con la que suceden los procesos de titulación por diversas modalidades en la Facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional de Ingeniería (FIM-UNI) en el periodo 2012-2017, pues debido a la ley universitaria 30220-2014 en este periodo sucedió la problemática considerada en la presente investigación. Mediante un diseño de investigación no experimental transversal exploratorio descriptivo, se diseñó la estrategia de recopilación de información, con la aplicación de encuestas a alumnos y egresados; y, entrevistas a docentes y titulados; así también, se recabo información de archivos documentales de la UNI. Se consideró como única variable procesos de titulación. La investigación utilizó para su propósito los softwares MS Office y SPSS, con el fin de Interpretar los procesos secuenciales para la titulación en la FIM-UNI, para describir la problemática presentada en la obtención del Título Profesional. La investigación concluye que los procesos de titulación por diversas modalidades en la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNI se ven influenciado por los ingresantes y egresados, demoras en la obtención de un tema de tesis y los empirismos aplicativos. (en_US)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Tesis y disertaciones académicas - Metodología (es_PE)
Educación - Investigación - Metodología (es_PE)
Procesos de titulación por diversas modalidades en la Facultad de Ingeniería Mecánica de la Universidad Nacional de Ingeniería (2012 – 2017) (es_PE)
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Educación (es_PE)
Doctor en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
199018 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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