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Ledesma, F., (2015). Retos y oportunidades de adolescentes inmigrantes del sistema educativo peruano del CETPRO-SMP, 2015 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/161788
Ledesma, F., Retos y oportunidades de adolescentes inmigrantes del sistema educativo peruano del CETPRO-SMP, 2015 []. PE: Universidad César Vallejo; 2015. https://hdl.handle.net/20.500.12692/161788
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Título: Retos y oportunidades de adolescentes inmigrantes del sistema educativo peruano del CETPRO-SMP, 2015
Autor(es): Ledesma Perez, Fernando Eli
Asesor(es): Neyra Huamani, Lidia
Palabras clave: Investigación; Migración; Educación; Adolescentes; Retos; Oportunidades
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2015
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación titulada Retos y oportunidades de adolescentes inmigrantes del sistema educativo peruano, del CETPRO-SMP, 2015, tiene como objetivo analizar la vivencia de los valores de origen y acogida, relaciones parento-filiales, actitudes discriminatorias, retos y oportunidades en el sistema educativo peruano, en adolescentes inmigrantes, Lima, 2015.
Desarrollada a través del enfoque cualitativo, utilizando como método la etnometodología, con un diseño sincrónico, con una muestra de 15 adolescentes inmigrantes procedentes de diferentes centros poblados de los Departamentos de Abancay, Arequipa, Ayacucho, Cusco y Puno, empleando las técnicas la observación no participante, la entrevista semiestructurada y grupos focales, con sus respectivos instrumentos, guía de observación, guía de entrevista semiestructurada y guía de entrevista a grupos focalizados, se obtiene como resultados que se mantienen en el sistema educativo público, existe predominancia de sus valores origen, mantienen relaciones parento-filiales a través del teléfono, son víctimas de actitudes discriminatorias por parte de sus docentes y compañeros en la institución educativa donde estudian secundaria, se ven confrontados a responder a las altas expectativas de sus familiares y comunidad y en la ciudad de acogida tienen pocas oportunidades debido a su condición de albergados.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/161788
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Humanidades
Grado o título: Doctor en Educación
Jurado: Sánchez Aguirre, Flor de María; Morillo Flores, John Janel; Neyra Huamani, Lidia
Fecha de registro: 4-mar-2025
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